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	<title>Allgemein Archive - Wirtschaftsschule Bad Neustadt</title>
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	<title>Allgemein Archive - Wirtschaftsschule Bad Neustadt</title>
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		<title>Mit Sportsgeist in die Zukunft</title>
		<link>https://www.wsnes.de/mit-sportsgeist-in-die-zukunft/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Aug 2026 10:14:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Die Wirtschaftsschule Bad Neustadt verabschiedete ihre Absolventinnen und Absolventen Strahlende Gesichter statt Prüfungsstress: In der festlich geschmückten Stadthalle verabschiedete die Staatliche Wirtschaftsschule Bad Neustadt ihren Abschlussjahrgang 2025/26. Es war eine emotionale Feierstunde, die bewies, dass Schule weit mehr ist als eine trockene Wissensfabrik. Als Schulleiter Christian Dahl ans Mikrofon trat und den Jugendlichen eröffnete, dass [&#8230;]</p>
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									<p>Strahlende Gesichter statt Prüfungsstress: In der festlich geschmückten Stadthalle verabschiedete die Staatliche Wirtschaftsschule Bad Neustadt ihren Abschlussjahrgang 2025/26. Es war eine emotionale Feierstunde, die bewies, dass Schule weit mehr ist als eine trockene Wissensfabrik. Als Schulleiter Christian Dahl ans Mikrofon trat und den Jugendlichen eröffnete, dass sie mit sofortiger Wirkung vom Schülerdasein entbunden seien, entlud sich die Anspannung monatelanger Prüfungsvorbereitung in einem hörbaren Aufatmen.</p>								</div>
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									<p>In seiner Rede gab Dahl dem Jahrgang ein Motto mit auf den Weg: „Nehmt euer Leben sportlich!“ Dabei steckte er zwei gesellschaftliche Irrwege ab: Zum einen kritisierte er mit Blick auf die Fußball-Weltmeisterschaft das fehlende Fairplay und eine zunehmende Unsportlichkeit bei Niederlagen, etwa wenn es um das Ausscheiden aus dem Turnier geht. Zum anderen richtete er den Blick auf die politische Weltbühne und verurteilte eine Kultur, in der selbst Präsidenten etablierte Spielregeln schlichtweg ignorieren. Umso eindringlicher appellierte er an die Jugendlichen, stets faire Verlierer zu sein und Haltung sowie Rückgrat zu beweisen. Gerade in Zeiten, in denen Hass und Hetze in den sozialen Medien zur politischen Beeinflussung genutzt würden, sei es wichtig, kritisch zu hinterfragen, wer von einer solchen Spaltung profitiere, und stets den eigenen Anstand zu bewahren.</p>								</div>
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									<p>Dass an einer Wirtschaftsschule gerne Metaphern aus der Finanzwelt bemüht werden, verwundert kaum. So zog auch der Zweite Bürgermeister Norbert Klein Bilanz: Auf der Passivseite stünden Schlafmangel und Prüfungsstress, auf der Aktivseite hingegen Werte wie Wissen, Respekt und tiefe Freundschaften. Er erinnerte die jungen Menschen zudem daran, dass sich Lebenswege selten wie Businesspläne durchkalkulieren ließen. Landrätin Sonja Rahm beschrieb die vergangenen Jahre als „Schicksalsgemeinschaft“, aus der die Absolventinnen und Absolventen nun mit Herzenswärme und Lebensklugheit in die Welt hinauszögen.</p>								</div>
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									<p>Wie sehr die Jugendlichen diese Haltung verinnerlicht hatten, zeigten die Reden der Schülersprecherinnen. Letizia Vey verglich die vergangenen Schuljahre mit einer wertvollen Investition; schließlich sei Zeit die kostbarste Währung überhaupt. Sie berichtete von Rekordgewinnen durch gute Noten, verschwieg aber auch jene Momente nicht, in denen „das Motivationskonto kurz vor der Insolvenz stand“. Angelina Solla blickte auf die emotionale Substanz der Schulzeit zurück: Man erinnere sich künftig nicht an ausgefüllte Arbeitsblätter, sondern an die Menschen, das gemeinsame Lachen und an Lehrkräfte, die weit mehr waren als Wissensvermittler.</p>								</div>
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									<p>Die anschließenden Auszeichnungen bewiesen, dass Leistung und Engagement Hand in Hand gehen. Letizia Vey erhielt für ihren Notenschnitt von 1,25 den Staatspreis; zudem wurden Franco Schad, Annelie Bach, Linus Hofmann und Devin Leer geehrt. Den von Schulleiter Dahl geforderten Sportsgeist bewiesen Maya Theen und Konstantin Ruppert, denn sie wurden für sportliche Spitzenleistungen, gepaart mit Fairness und Teamgeist, ausgezeichnet. Großen Respekt ernteten zudem Elias Zirkelbach und Antonella Kummer für ihren ehrenamtlichen Einsatz in der Jugendfeuerwehr.</p>								</div>
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									<p>Seinen wahren Herzschlag offenbarte der Abend schließlich bei der Zeugnisübergabe: Marion Teske gestand ihrer 10a, dass selbst Künstliche Intelligenz keine passende Rede verfassen konnte, denn ihre Klasse sei dafür schlicht zu einzigartig. Nora Schmidt erinnerte sich schmunzelnd an Lehrertische, die von ihrer 10b kurzerhand zu Tischtennisplatten umfunktioniert worden waren. Melanie Riedel gab der Z11c Worte von Mark Twain über die Neugier auf das Unbekannte mit auf den Weg, während Pamela Hahn auf die Klassengemeinschaft der Z11d zurückblickte, die trotz anfänglicher Zweifel zu einer Einheit zusammengewachsen war.</p>								</div>
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									<p><em><strong>Marcel Proksch</strong></em></p>								</div>
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		<title>Eine Welt voller Vielfalt ist eine Welt voller Möglichkeiten</title>
		<link>https://www.wsnes.de/eine-welt-voller-vielfalt-ist-eine-welt-voller-moeglichkeiten/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Jul 2026 07:33:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Kurz vor Ende des Schuljahres hatten sich die Schülerinnen und Schüler in der Aula der Wirtschaftsschule versammelt, um bei der feierlichen Schildübergabe dabei zu sein. Ein eher unauffälliges Metallschild stand da plötzlich im Mittelpunkt, doch es geht um etwas Großes: die Schule, die sich das Schild an die Hauswand montieren darf, verpflichtet sich offiziell, eine [&#8230;]</p>
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									<p>Kurz vor Ende des Schuljahres hatten sich die Schülerinnen und Schüler in der Aula der Wirtschaftsschule versammelt, um bei der feierlichen Schildübergabe dabei zu sein. Ein eher unauffälliges Metallschild stand da plötzlich im Mittelpunkt, doch es geht um etwas Großes: die Schule, die sich das Schild an die Hauswand montieren darf, verpflichtet sich offiziell, eine starke Haltung gegen Rassismus und Diskriminierung, für ein wertschätzendes und werteorientiertes Miteinander einzunehmen.</p><p>Im Vorfeld haben mindestens 70% der Schulgemeinschaft ihre Unterschrift abgegeben und es wurde ein Pate, Clown und Zirkuspädagoge „Herr Lui“ (Lui Böhler, Würzburg), ernannt. Weitere Aktionen und Projekte an der WS NES sollen die Werte eines offenen und fairen Umgangs miteinander im Schulalltag mit Leben füllen.</p><p>Viel Applaus ernteten die Redebeiträge des Projektpaten, der lokalen Ansprechpartnerin des Netzwerkes „Schule ohne Rassismus/ Schule mit Courage“ Mina Friedlein vom Kreisjugendring Rhön Grabfeld, der Schulsozialarbeiterin Angelika Martin, der beiden Schulleiter und der Schülerinnen und Schüler der Projektgruppe an der WS NES. Genanntes Netzwerk ist das größte schulische Netzwerk in Deutschland und die Wirtschaftsschule bildet die 117. Schule in Unterfranken, die beitritt. Gleich im Anschluss an die Schildübergabe begannen die ersten Workshops über das ganze Schulgebäude verteilt. Es gab Musikbeispiele aus aller Welt, Infos zu den Weltreligionen, Erklärvideos zu Zivilcourage, eine Meinungswand, interkulturelle Spiele und und und …</p><p>Zwei Tage später sollen weitere Ideen umgesetzt werden. Das Planspiel „Augen auf“ für die neunten und zehnten Klassen will aufklären über Strategien von rechtsextremistischen Gruppierungen in den sozialen Medien, die achten Klassen werden sich mit Hilfe eines Stationenlaufs dem Thema respektvolles Verhalten und Vielfalt widmen. Es bleibt spannend und vor allem: es bleibt wichtig. Egal ob auf der weltpolitischen Bühne oder im Klassenzimmer nebenan: ein mutiges und gleichzeitig rücksichtsvolles Einstehen füreinander ist zentral für zukünftige Generationen. </p><p><em><strong>Stephanie Szabo</strong></em></p>								</div>
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		<title>Gelebte Werte prägen Schule!</title>
		<link>https://www.wsnes.de/gelebte-werte-praegen-schule/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Jul 2026 07:27:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Mit einer feierlichen Abschlussveranstaltung am 24.07.2026 an der Friedrich-Alexander-Universität in Nürnberg endete die Ausbildung der Wertebotschafterinnen Lilly und Svea aus der 9. Jahrgangsstufe der WSNES. Ein Poetry-Slam-Workshop bildete den kreativen Höhepunkt des Tages: In Sprache gegossene Erfahrungen und starke Bilder zeigten, wie Werte wie Respekt, Verantwortung und Mut im Schulalltag lebendig werden. Im Rahmen einer [&#8230;]</p>
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									<p>Mit einer feierlichen Abschlussveranstaltung am 24.07.2026 an der Friedrich-Alexander-Universität in Nürnberg endete die Ausbildung der Wertebotschafterinnen Lilly und Svea aus der 9. Jahrgangsstufe der WSNES. Ein Poetry-Slam-Workshop bildete den kreativen Höhepunkt des Tages: In Sprache gegossene Erfahrungen und starke Bilder zeigten, wie Werte wie Respekt, Verantwortung und Mut im Schulalltag lebendig werden.</p><p>Im Rahmen einer Lernissage im Foyer des Universitätsgebäudes blickten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auf ihre Werteprojekte an den jeweiligen Schulen zurück, teilten Erfolge und Hürden und formulierten, was sie gelernt haben – vom Aufbau tragfähiger Allianzen bis zur Gestaltung wirksamer Formate für ihre Schulgemeinschaften.</p><p>Der Ausblick fiel entsprechend zuversichtlich aus: Als Multiplikatorinnen wollen Lilly und Svea ihre Initiativen fortführen, neue Aktionen anstoßen und das entstandene Werteteam durch regelmäßigen Austausch stärken. Geplant sind weitere kreative Workshops und Projekte. Wir bedanken uns herzlich bei Lilly und Svea für ihr Engagement und freuen uns auf viele weitere Werteimpulse an unserer Schule.</p><p><em><strong>Angelika Martin, Schulsozialpädagogin</strong></em></p>								</div>
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		<title>Neue Streitschlichterinnen und Streitschlichter</title>
		<link>https://www.wsnes.de/neue-streitschlichterinnen-und-streitschlichter/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 14:13:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Streit ist die Kunst, unterschiedliche Sichtweisen zu einem gemeinsamen Ganzen zu verbinden. Friedrich Nietzsche Dieses Zitat verdeutlicht, warum die Ausbildung von Streitschlichterinnen und Streitschlichtern an unserer Schule so wichtig ist: Durch das Verstehen und Vermitteln verschiedener Perspektiven schaffen wir ein Klima, in dem Konflikte nicht als Hindernis, sondern als Chance zur gemeinsamen Weiterentwicklung gesehen werden. [&#8230;]</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.wsnes.de/neue-streitschlichterinnen-und-streitschlichter/">Neue Streitschlichterinnen und Streitschlichter</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.wsnes.de">Wirtschaftsschule Bad Neustadt</a>.</p>
]]></description>
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				Streit ist die Kunst, unterschiedliche Sichtweisen zu einem gemeinsamen Ganzen zu verbinden.			</p>
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											<cite class="elementor-blockquote__author">Friedrich Nietzsche</cite>
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									<p>Dieses Zitat verdeutlicht, warum die Ausbildung von Streitschlichterinnen und Streitschlichtern an unserer Schule so wichtig ist: Durch das Verstehen und Vermitteln verschiedener Perspektiven schaffen wir ein Klima, in dem Konflikte nicht als Hindernis, sondern als Chance zur gemeinsamen Weiterentwicklung gesehen werden.</p><p>Am 14. und 15. Juli 2026 fand an der WSNES wieder eine zweitägige Streitschlichterschulung statt. 10 Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe nahmen daran teil und bringen sich ab jetzt neben dem regulären Unterricht aktiv in dieses schulische Projekt ein.</p><p>Ein herzliches Dankeschön geht an alle neuen Streitschlichterinnen und Streitschlichter für ihre Bereitschaft, dieses verantwortungsvolle Amt zu übernehmen sowie für die aktive und engagierte Teilnahme am Kurs.</p><p><em><strong>Angelika Martin, Schulsozialpädagogin</strong></em></p>								</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://www.wsnes.de/neue-streitschlichterinnen-und-streitschlichter/">Neue Streitschlichterinnen und Streitschlichter</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.wsnes.de">Wirtschaftsschule Bad Neustadt</a>.</p>
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		<title>Mit allen Sinnen das Alter erleben</title>
		<link>https://www.wsnes.de/mit-allen-sinnen-das-alter-erleben/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Jul 2026 06:07:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Wie fühlt es sich an, mit eingeschränkter Beweglichkeit unterwegs zu sein oder alltägliche Aufgaben nur noch mit Mühe zu bewältigen? Antworten auf diese Fragen erhielten heute drei Gruppen des Moduls Gesundheit und Tourismus bei der Mitmachveranstaltung „Hey Alter! Was geht?“ im Landratsamt Rhön-Grabfeld. An verschiedenen Stationen wurde das Thema Alter auf spannende und praxisnahe Weise [&#8230;]</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.wsnes.de/mit-allen-sinnen-das-alter-erleben/">Mit allen Sinnen das Alter erleben</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.wsnes.de">Wirtschaftsschule Bad Neustadt</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="11733" class="elementor elementor-11733" data-elementor-post-type="post">
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									<p>Wie fühlt es sich an, mit eingeschränkter Beweglichkeit unterwegs zu sein oder alltägliche Aufgaben nur noch mit Mühe zu bewältigen? Antworten auf diese Fragen erhielten heute drei Gruppen des Moduls Gesundheit und Tourismus bei der Mitmachveranstaltung „Hey Alter! Was geht?“ im Landratsamt Rhön-Grabfeld.</p><p>An verschiedenen Stationen wurde das Thema Alter auf spannende und praxisnahe Weise erlebbar. Besonders beeindruckend waren der Alterssimulationsanzug und der Rollstuhlparcours mit Kopfsteinpflaster. Schnell wurde deutlich, welche Herausforderungen ältere Menschen oder Menschen mit körperlichen Einschränkungen im Alltag meistern müssen.</p><p>Auch der Demenzparcours eröffnete neue Perspektiven und regte zum Nachdenken an. An der Station zur Gebärdensprache gab es außerdem die Gelegenheit, erste Gebärden kennenzulernen. Die abwechslungsreichen Mitmachangebote luden zum Ausprobieren ein und boten viele Möglichkeiten für interessante Gespräche mit den Ausstellerinnen und Ausstellern.</p><p>Der Vormittag war informativ, abwechslungsreich und hat allen viel Spaß gemacht. Durch das eigene Erleben entstanden viele Aha-Momente, die sicher noch lange in Erinnerung bleiben. Gleichzeitig wurde deutlich, wie wichtig Verständnis, Rücksichtnahme und Empathie im Umgang mit älteren Menschen sind.</p><p>Ein herzliches Dankeschön gilt allen Organisatorinnen und Organisatoren sowie den zahlreichen Helferinnen und Helfern, die diesen gelungenen Vormittag möglich gemacht haben.</p><p><em><strong>Peter Schmidt</strong></em></p>								</div>
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		<title>Wert des Monats – Respekt</title>
		<link>https://www.wsnes.de/wert-des-monats-respekt/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Jul 2026 07:47:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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									<p>Das Werte‑Team der WSNES, bestehend aus den Wertebotschafterinnen und freiwilligen Schülerinnen und Schülern, hat im Rahmen des Projekts „Wert des Monats – Respekt“ die Klassen 5a, 6a und 6b besucht, um gemeinsam zu erarbeiten, was ein respektvolles Miteinander ausmacht. Ziel war es, die Teilnehmenden für respektvolles Verhalten zu sensibilisieren und Empathie sowie Konfliktfähigkeit zu stärken. Im Verlauf der Aktionen wurden verschiedene Übungen durchgeführt:</p><p><br />Bei der Respekt‑Ampel ordneten die Kinder Verhaltensweisen den Farben Grün (positiv), Gelb (verbesserungswürdig) und Rot (nicht akzeptabel) zu, wodurch sie ihr eigenes Handeln reflektieren und Grenzverletzungen erkennen konnten. In Rollenspielen wurden typische Alltagssituationen wie Streit um Sitzplätze oder Mobbing nachgespielt und gemeinsam gelöst, was den Perspektivenwechsel und die Konfliktlösungskompetenz fördert. Zusätzlich sammelten die Schülerinnen und Schüler im Gruppen‑Brainstorming Ideen, was Respekt im Alltag bedeutet – etwa zuhören, höflich sein oder Hilfe anbieten – und setzten diese kreativ um.</p><p><br />Ein herzliches Dankeschön gilt dem gesamten Werte‑Team für das Engagement, die Initiative und die wertvolle Arbeit. Ihr Einsatz trägt maßgeblich dazu bei, dass Werte wie Respekt dauerhaft im Schulalltag verankert werden. Für die Zukunft plant das Team, weitere Aktionen zum Thema Werte dauerhaft im Schulalltag zu verankern.</p><p><br /><strong><em>Angelika Martin, Schulsozialpädagogin</em></strong></p>								</div>
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		<title>Eine Nacht, die bleibt</title>
		<link>https://www.wsnes.de/eine-nacht-die-bleibt/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2026 09:13:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Schule einmal ganz anders erleben – das durfte unsere 5. Klasse bei einer gemeinsamen Übernachtung im Schulhaus. Unterstützt wurden wir dabei von unserem Tutorenteam, das mit viel Einsatz und guter Laune für einen besonderen Abend sorgte. Gestartet wurde mit selbst gemachter Pizza, bevor bei Spielen, Kinderdisco und Karaoke ordentlich Stimmung aufkam. Ein Highlight war das [&#8230;]</p>
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									<p>Schule einmal ganz anders erleben – das durfte unsere 5. Klasse bei einer gemeinsamen Übernachtung im Schulhaus. Unterstützt wurden wir dabei von unserem Tutorenteam, das mit viel Einsatz und guter Laune für einen besonderen Abend sorgte.</p>								</div>
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									<p>Gestartet wurde mit selbst gemachter Pizza, bevor bei Spielen, Kinderdisco und Karaoke ordentlich Stimmung aufkam. Ein Highlight war das Versteckspiel im dunklen Schulhaus: Plötzlich wirkten die vertrauten Gänge ganz anders und hinter jeder Ecke konnte jemand lauern. Jedes Versteck war erlaubt &#8211; und spätestens seit diesem Abend wissen wir: Auch Gepäckstücke sollte man bei der Suche besser nicht übersehen.</p>								</div>
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									<p>Auch die Schlafräume entwickelten schnell ihren ganz eigenen Charakter. Das Mädchenzimmer duftete nicht nur erstaunlich angenehm, sondern wurde nebenbei noch zum kleinen Kosmetikstudio umfunktioniert. Im Jungszimmer dagegen herrschten offenbar tropische Temperaturen – so tropisch, dass einige Bewohner schließlich verschwitzt und äußerst luftig bekleidet durchs Schulhaus flitzten.</p>								</div>
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									<p>Nach einer für manche eher kurzen Nacht saßen am nächsten Morgen noch einmal alle bei einem gemeinsamen Frühstück zusammen. Müde Gesichter, viele Geschichten vom Vorabend und jede Menge gute Erinnerungen inklusive.<br />Am Ende blieb vor allem das schöne Gefühl, gemeinsam etwas Besonderes erlebt zu haben. Es wurde gelacht, gespielt, gesungen, erschreckt, kaum geschlafen – und Schule einmal von einer ganz anderen Seite erlebt.</p>								</div>
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									<p><em>Ein herzliches Dankeschön an unser Tutorenteam für die großartige Unterstützung und diesen unvergesslichen Abend!</em></p>								</div>
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									<p><strong>Linda Spachmüller</strong></p>								</div>
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		<title>It&#8217;s your world to understand</title>
		<link>https://www.wsnes.de/its-your-world-to-understand/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jun 2026 06:05:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>„Everything you’ve done in your entire life leads to this moment right here“ David Lynch Wenn einen die weltpolitische Lage deprimiert, soll man sich angeblich die Ankunftshalle im Flughafen Heathrow ins Gedächtnis rufen. So säuselt es zumindest Hugh Grant in Tatsächlich &#8230; Liebe aus dem Off. Dort, zwischen Kofferbändern und zollfreiem Alkohol, sehe man, dass [&#8230;]</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.wsnes.de/its-your-world-to-understand/">It&#8217;s your world to understand</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.wsnes.de">Wirtschaftsschule Bad Neustadt</a>.</p>
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											<cite class="elementor-blockquote__author">David Lynch</cite>
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									<p>Wenn einen die weltpolitische Lage deprimiert, soll man sich angeblich die Ankunftshalle im Flughafen Heathrow ins Gedächtnis rufen. So säuselt es zumindest Hugh Grant in <em>Tatsächlich &#8230; Liebe</em> aus dem Off. Dort, zwischen Kofferbändern und zollfreiem Alkohol, sehe man, dass die Welt gar nicht aus Hass und Habgier bestehe, sondern aus Vätern und Söhnen, Müttern und Töchtern, die sich weinend in die Arme fallen. Das ist ein rührender Gedanke, der im Dezember auf dem Sofa hervorragend funktioniert, aber in der Realität meistens schon an überteuerten Brezeln und verspäteten Anschlussflügen zerbricht.</p>								</div>
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									<p>Eigentlich besteht unsere gesamte Popkultur zu großen Teilen aus solchen Liebeserklärungen an das eigene, verlässliche Mittelmaß. Herbert Grönemeyer füllt Stadien „tief im Westen“, indem er seine Zuneigung zum betongrauen Bochum brüllt. Auch Peter Fox ruft seinem nie erwachsen gewordenen Berlin ein „Guten Morgen“ entgegen. Und seien wir ehrlich: Wer jemals abseits von John Denvers Romantik auf den echten „Country Roads“ in West Virginia stand, weiß, dass die Realität weitaus weniger stimmungsvoll ist, als uns der Song weismachen will.</p>								</div>
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									<p>Wenn man nach wahrhaftiger Hingabe sucht, taugt die raue Erwachsenenwelt mit ihrer kalten Nutzenmaximierung ohnehin wenig. Die echte, rohe Variante dieser Liebeserklärungen findet man woanders: Nämlich dann, wenn man Kindern zuhört. Genauer gesagt, wenn sich Sechstklässlerinnen und Sechstklässler neben ihre mühsam zusammengeklebten Plakate stellen, leicht erröten, sich räuspern und weitab jeglicher Ironie ihre Bewunderung für die Dinge beschwören, die ihre kleine Welt im Innersten zusammenhalten.</p>								</div>
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									<p>Für Ben zum Beispiel hat die Heimat vier Pfoten und hört auf den Namen Cosmo. Wenn er vor die Klasse tritt, wird mit Superlativen um sich geworfen: Ben referiert über die gewaltige Beißkraft des Kangals von 743 PSI und doziert darüber, dass der Geruchssinn eines Hundes bis zu 100.000 Mal feiner sei als unser eigener. Und spätestens, als sein Leopard-Labrador-Mischling live im Klassenzimmer den Trick „Bei Fuß“ vorführt und elegant um ihn herumläuft, wird jedem klar: Zuhause ist für Ben exakt dort, wo Cosmo wedelt.</p>								</div>
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									<p>Eine ähnliche Fürsorge fordert Cassandra für ihre Kaninchen ein. Sie macht deutlich, dass ein Heim für zwei dieser Tiere zwingend eine Grundfläche von mindestens sechs Quadratmetern aufweisen muss. Heimat bedeutet in der Welt der Kaninchen vor allem Schutz vor Fressfeinden wie Füchsen oder Mardern und eine monatliche Zufuhr von drei bis fünf Kilogramm Heu.</p>								</div>
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									<p>Milans Italien ist geprägt von den architektonischen Meisterleistungen der Römer. Allen voran thematisiert er das Kolosseum, dessen Mauern seit zweitausend Jahren stabiler stehen als die Brandschutzanlagen des Flughafens Berlin-Brandenburg bei dessen Eröffnung. Weil Liebe zur Heimat in Italien vor allem durch den Magen geht, hat er original italienisches Eis mitgebracht und an die ganze Klasse verteilt. Die Klasse lernt, dass die weltberühmte Pizza Margherita im Jahr 1889 von dem Bäcker Raffaele Esposito in den Farben der italienischen Flagge mit grünem Basilikum, weißem Mozzarella und roter Tomatensoße kreiert wurde. Zum Schluss weist Milan, da er wahrscheinlich die deutsche Kaffeekultur kennt, mit einem Augenzwinkern darauf hin, dass ein Cappuccino nach zwölf Uhr mittags in Italien eine Todsünde sei.</p>								</div>
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									<p>Für Felix sind das Zuhause die verschneiten Gipfel. Wer ihm zuhört, wie er den Unterschied zwischen dem „Pflug“ und dem „Parallelschwung“ darstellt und die Annehmlichkeit eines modernen Sessellifts mit Sitzheizung und Haube preist, spürt: Der eisige Berg muss sein Wohnzimmer sein.</p>								</div>
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									<p>Ivan hingegen verdichtet seinen Sehnsuchtsort auf die Maße einer Tischtennisplatte. Das ist ein Sport, bei dem regulär bis exakt elf Punkte gespielt wird und der derart viel Konzentration erfordert, dass er sogar bei den Olympischen Sommerspielen mit dabei ist.</p>								</div>
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									<p>Dass man seiner Heimat auch dann verbunden bleibt, wenn man längst in die weite Welt hinausgezogen ist, beweist das Porträt des ukrainischen Ausnahmestürmers Andrij Schewtschenko. Nach seiner Karriere, die ihn von Dynamo Kiew zum AC Mailand führte, endete seine Geschichte nicht auf einer Jacht im Ruhestand. Er kehrte zurück, wurde Nationaltrainer und ging später in die Politik, um inmitten widrigster Umstände Verantwortung für sein Land zu übernehmen.</p>								</div>
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									<p>Für einen anderen Schüler liegt das Epizentrum der Weltgeschichte unangefochten in Zwickau, wo August Horch im Juli 1909 die Marke Audi aus der Taufe hob. Da er seinen Nachnamen rechtlich nicht mehr für seine Firma nutzen durfte, übersetzte er ihn kurzerhand ins Lateinische und schuf so eine Legende, die heute als 162.000 Euro teurer Audi V10 Spyder mit 340 km/h über die A71 bis zur nächsten Großbaustelle brettert.</p>								</div>
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									<p>Selbst eine Dose Energy-Drink kann zur Heimat werden, wie Samiras Vortrag über Red Bull zeigt. 1987 wurde das Getränk in Österreich eingeführt und durch einen thailändischen Wachmacher inspiriert. Die Marke sponsert heute Extremsportmomente wie den Stratosphärensprung von Felix Baumgartner aus dem Jahr 2012 und bietet fast 22.000 Mitarbeitern ein Dach über dem Kopf.</p>								</div>
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									<p>Und dann ist da noch Emily, die jeden tief in ihre Manga-Welt von „Demon Slayer“ zerrt, in der der junge Tanjiro Kamado das verliert, was all diese Referate feiern, nämlich sein sicheres Zuhause. Nachdem seine Familie ermordet worden ist, kämpft er mit seinem aus dem Erz des Berges Yoko geschmiedeten Katana darum, seine in einen Dämon verwandelte Schwester Nezuko zu retten.</p>								</div>
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									<p>Als die letzten Plakate eingerollt werden und die fahrbare Wand ins Archiv zurückkehrt, bleibt eine Gewissheit im Raum: Herbert Grönemeyer mag sein Bochum haben, Peter Fox sein raues Berlin. Die Klasse 6b aber hat Cosmo den Labrador, die neapolitanischen Pizzen und den 6.961 Meter hohen Aconcagua. Die Schülerinnen und Schüler haben mit ihren Präsentationen bewiesen, dass Heimat kein Wohnsitz im Melderegister und keine Worthülse ist. Sie ist eine Festung, die man sich aus seinen Hobbys, Träumen und Tieren erbaut. Dabei ist es egal, ob man einer Popikone oder einem Zwölfjährigen zuhört. Die Regel bleibt am Ende dieselbe: Heimat ist das, wovon man mit glänzenden Augen erzählen kann.</p>								</div>
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									<p><em><strong>Marcel Proksch</strong></em></p>								</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://www.wsnes.de/its-your-world-to-understand/">It&#8217;s your world to understand</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.wsnes.de">Wirtschaftsschule Bad Neustadt</a>.</p>
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		<item>
		<title>Modul „Tourismus“ zu Gast im Rhön Park Aktiv Resort</title>
		<link>https://www.wsnes.de/modul-tourismus-zu-gast-im-rhoen-park-aktiv-resort/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jun 2026 05:58:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Am 17. Juni besuchten die Schülerinnen und Schüler des Moduls „Tourismus“ das Rhön Park Aktiv Resort und erhielten spannende Einblicke in die Welt der Hotellerie. Nach der Begrüßung stellten zwei Ausbilderinnen das Resort sowie die verschiedenen Ausbildungsberufe vor.Anschließend ging es auf Erkundungstour durch die Hotelanlage. Die Gruppe besichtigte das Restaurant, durfte einen Blick in die [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="11680" class="elementor elementor-11680" data-elementor-post-type="post">
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									<p>Am 17. Juni besuchten die Schülerinnen und Schüler des Moduls „Tourismus“ das Rhön Park Aktiv Resort und erhielten spannende Einblicke in die Welt der Hotellerie. Nach der Begrüßung stellten zwei Ausbilderinnen das Resort sowie die verschiedenen Ausbildungsberufe vor.<br />Anschließend ging es auf Erkundungstour durch die Hotelanlage. Die Gruppe besichtigte das Restaurant, durfte einen Blick in die Hotelküche werfen und lernte verschiedene Zimmerkategorien kennen. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler sogar selbst ausprobieren, wie ein Hotelbett professionell bezogen wird.</p><p>Besonders viel Spaß machte das Kennenlernen der zahlreichen Freizeitangebote. In der Rhön Arena, bei RhönPlay und auf der Anlage von RhönMinigolf konnten die Schülerinnen und Schüler die Angebote nicht nur besichtigen, sondern auch selbst testen. Dabei wurde schnell deutlich, warum das Resort bei Familien so beliebt ist.</p><p>Nach einem gemeinsamen Mittagessen, einer Eis-Pause und dem Besuch des Outdoor-Escape-Rooms endete ein abwechslungsreicher Tag mit vielen neuen Eindrücken. Der Ausflug zeigte eindrucksvoll, wie vielfältig die Tourismus- und Hotelbranche ist.</p><p><em><strong>Peter Schmidt</strong></em></p>								</div>
				</div>
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				</div>
		<p>Der Beitrag <a href="https://www.wsnes.de/modul-tourismus-zu-gast-im-rhoen-park-aktiv-resort/">Modul „Tourismus“ zu Gast im Rhön Park Aktiv Resort</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.wsnes.de">Wirtschaftsschule Bad Neustadt</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Premiere in den Bergen – Sommersportwoche in Wagrain</title>
		<link>https://www.wsnes.de/premiere-in-den-bergen-sommersportwoche-in-wagrain/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcel Proksch]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 12:07:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.wsnes.de/?p=11668</guid>

					<description><![CDATA[<p>Zum ersten Mal fand an unserer Wirtschaftsschule eine Sommersportwoche für die 8. Klassen statt. 47 Schülerinnen und Schüler reisten dafür ins österreichische Wagrain, wo sie sich im Vorfeld ihr eigenes Sportprogramm aus einem vielfältigen Angebot zusammenstellen konnten. Fünf Tage lang standen Sport, Bewegung und gemeinsame Erlebnisse im Mittelpunkt. Ob Mountain GoKarts, Hochseilgarten, Kajak, E-Bike, Stand-up-Paddling [&#8230;]</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.wsnes.de/premiere-in-den-bergen-sommersportwoche-in-wagrain/">Premiere in den Bergen – Sommersportwoche in Wagrain</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.wsnes.de">Wirtschaftsschule Bad Neustadt</a>.</p>
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									<p>Zum ersten Mal fand an unserer Wirtschaftsschule eine Sommersportwoche für die 8. Klassen statt. 47 Schülerinnen und Schüler reisten dafür ins österreichische Wagrain, wo sie sich im Vorfeld ihr eigenes Sportprogramm aus einem vielfältigen Angebot zusammenstellen konnten.</p><p>Fünf Tage lang standen Sport, Bewegung und gemeinsame Erlebnisse im Mittelpunkt. Ob Mountain GoKarts, Hochseilgarten, Kajak, E-Bike, Stand-up-Paddling (SUP), Beachvolleyball oder Kickboxen und Muay Thai – die Gruppe war täglich in unterschiedlichen Aktivitäten unterwegs und stellte sich immer wieder neuen Herausforderungen. Auch wechselhaftes Wetter konnte der guten Stimmung dabei nichts anhaben.</p><p>Am Ende der Woche überwogen viele neue Eindrücke, sportliche Erfahrungen und vor allem das gemeinsame Erleben als Gruppe. Die erste Sommersportwoche war damit ein gelungener Auftakt und wird sicher nicht die letzte gewesen sein.</p><p><em><strong>Alina Erhard</strong></em></p>								</div>
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